Nome da disciplina - Oficina de Mídias Sonoras II
Nome do curso: Paisagens Sonoras e Mediações Tecnológicas
Horário: Segundas-feiras: das 14 as 18 h
Resumo da proposta: o curso tem objetivos teóricos e práticos. Como objetivos teóricos centrais, busca refletir sobre as categorias de som, ruído e música, a partir da noção de paisagem sonora (de Murray Schafer); sobre o papel das mediações das tecnologias na produção de sonoridades, em especial através das mídias locativas. e plataformas musicais. E ainda sobre a relação entre música, identidades, memória e redes sociais.
Como objetivo prático principal, pretende-se criar o piloto do projeto: Paisagens Sonoras do Rio de Janeiro. Este projeto pretende desenvolver um mapa virtual, disponível em plataforma online, articulando narrativas, afetos e memória ligada à música, sonoridades e ruídos nas cidades do Rio de Janeiro e Niterói, a partir de pesquisa de campo com habitantes. A oficina oferecida pretende envolver os alunos nas diversas etapas de planejamento, pesquisa e produção ligadas ao projeto.
Nome do curso: Paisagens Sonoras e Mediações Tecnológicas
Horário: Segundas-feiras: das 14 as 18 h
Resumo da proposta: o curso tem objetivos teóricos e práticos. Como objetivos teóricos centrais, busca refletir sobre as categorias de som, ruído e música, a partir da noção de paisagem sonora (de Murray Schafer); sobre o papel das mediações das tecnologias na produção de sonoridades, em especial através das mídias locativas. e plataformas musicais. E ainda sobre a relação entre música, identidades, memória e redes sociais.
Como objetivo prático principal, pretende-se criar o piloto do projeto: Paisagens Sonoras do Rio de Janeiro. Este projeto pretende desenvolver um mapa virtual, disponível em plataforma online, articulando narrativas, afetos e memória ligada à música, sonoridades e ruídos nas cidades do Rio de Janeiro e Niterói, a partir de pesquisa de campo com habitantes. A oficina oferecida pretende envolver os alunos nas diversas etapas de planejamento, pesquisa e produção ligadas ao projeto.
Programa:
Aula de 16/08
Apresentação do Programa e proposta do curso
Unidade I – Som, Música, identidade e memória
I.1 ) Introdução aos Estudos de Som; paisagens sonoras – sons fundamentais, marcas sonoras e sinais (Schafer; Corbin) – 23/08
I.2 ) Culturas musicais de nicho e identidades coletivas – Documentário “Metal” – 30/08
I.3) Música como “tecnologia do self” (De Nora) – 13/09 – Filme: Alta Fidelidade
I,4) Poder, autoridade – Filme “Faça a coisa certa”
Unidade II ) A construção cultural das sonoridades – som, música, ruídos e tecnologias
3.1 – Construção cultural da escuta mediada tecnologicamente (Sterne. Cap. 5) – 20/09
3.2 – Breve história do ruído no século XX (Filme: Modulations) – 27/09
Obs: em paralelo, discussão sobre as etapas de produção da plataforma musical
Unidade III) Tecnologias móveis recriando as paisagens sonoras e as identidades
III.1 - Mídias locativas, reterritorializações e espaços urbano (texto de André Lemos) 04/10
III.2) Plataformas musicais e identidades – Tags e Folksonomia (texto de Simone Sá e de Adriana Amaral) – 18/10
III. 3 – Práticas de Fansourcing (Texto de Adriana Amaral) – 25/10
Unidade IV – Pesquisa e produção do piloto do projeto: Paisagens Sonoras do RJ
(Aulas: 08/11;22/11; 28/11)
Conclusão – Apresentação dos resultados – 06/12
Bibliografia:
Amaral, Adriana – Práticas de fansourcing: estratégias de mobilização e curadoria musical nas plataformas musicais. In: Sá, Simone Pereira de (org) – Rumos da Cultura da Música – Negócios estéticas, linguagens e audibilidades. Porto Alegre, Ed. Sulina. 2010
CORBAIN, Alain - The auditory markers of the village. In: BULL, Michael & Back, Les – The Auditory Culture Reader. Berg Pub., Oxford and New York, 2003. pp 117-126
DE NORA, Tia – Music in everyday life.Cambrige Univ Press, New York, EUA. 2000.
Lemos, André – Cidade e mobilidade. Telefones celulares, funções pós-massivas
e territórios informacionais. In: Revista Matrizes. São Paulo, n.1. out. 2007. PP- 121-137.
McSwain, rebecca – The Social Reconstruction of a reverse salient in electric guitar technology: noise, the solid body, and Jimi Hendrix. In: Brown, Hans-Joachim (org) Musica and technology in the twentieth century. Pp 121-135. Baltimore and London, Johan Hopkins Univ. Press, 2002
Pereira, Vinicius e Castanheira, José Cláudio – Mais grave! Como as tecnologias midiáticas afetam as sensorialidades auditivas e os códigos sonoros contemporâneos.In: XVIII Encontro da Compós. 2009, BH, PUC-MG.
Pereira, Vinicius at al – Simbiotecnoises: ruídos extremos na cultura do entretenimento. . In: Sá, Simone Pereira de (org) – Rumos da Cultura da Música – Negócios, estéticas, linguagens e audibilidades. Porto Alegre, Ed. Sulina. 2010.
Sá, Simone Pereira de – A trilha sonora de uma história silenciosa: som, música, audibilidades e tecnologias na perspectiva dos Estudos de Som. In: Sá, Simone Pereira de (org) – Rumos da Cultura da Música – Negócios estéticas, linguagens e audibilidades. Porto Alegre, Ed. Sulina. 2010.
_________________ - Se vc gosta de Madonna também vai gostar de Britney. Ou não?! Gêneros e disputas simbólica nos sistemas de recomendação musical. In: Anais do XVIII Encontro da Compós. 2009, BH, PUC-MG.
Schafer, Murray – A afinação do mundo. Uma exploração pela história passada e pelo atual estado do mais negligenciado aspecto do nosso ambiente: a paisagem sonora.Ed. UNESP, São Paulo, 2003.
Mapas Sonoros
http://cartografiassonoras.org
http:// www.soundseeker.org
http://www.escoitar.org
Cali Paisage Sonoro (www.icesi.edu.co)
berlin wall of sound
http://www.freesound.org
http://www.eumus.edu.uy/ps
http://vbexiste.blogspot.com/
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